（一）已用句号又误用分号日本av
例如：
①一、学习贵在自愿。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有不撞南墙不回头的精神，握之以恒；……
【融会】句号是句末点号，分号是句内点号。上句既然如故用了句号，标明统统句子已抑制，再用分号，便显得不僧不俗。或者将句号改为逗号，或者将分号改为句号。
（二）未用逗号而误用分号
②打好这一仗的要害是：一要发动全球；二要找准指标；三要快刀斩乱麻。
【融会】应将两个分号齐改为逗号。顿号、逗号、分号、冒号，虽同为句内点号，但停顿的技能有曲直之分。应先用停顿短的逗号，再用停顿长的分号，不成乱了治安。只消在分行列举的各项之间智力平直用分号。
七、误用冒号
（一）冒号后头统辖的规模不清
例如：
①某夜，独坐窗前，翻看念书札记，不测中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，念书则口不浊”。细细玩味，顿觉赏心悦目。（湖北省高考试题）
【融会】冒号要管到句末，或把第一个句号移到引号内，或去掉冒号。
②毛泽东有两句诗：“专有好汉驱豺狼，更无好汉怕熊罴”，我从中感受到了共产党东说念主的大丧胆精神。
【融会】冒号请示的规模，至少应关涉到第一个句号的前边。此句中的冒号是对“毛泽东有两句诗”实验的请示，然而，“我从中感受到了共产党东说念主的大丧胆精神”不属于毛泽东的诗句。因而，此句中的冒号为误用。或者将冒号改为逗号，或者将“我”前的逗号改为引号内句号。
（二）总括句未用冒号
例如：
③桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相衬映，好一片万紫千红的灿烂春光。（江苏省高考试题）
【融会】前三个分句列举，临了一句是总括，“好一片万紫千红的灿烂春光”前要用冒号。
（三）灭亡句中误用两个冒号
例如：
④开班会时，班主任肃肃向全班同学文书：学校此次征文比赛笃定了两个主题：一是撑握奥运，二是抗震救灾。（湖北省高考试题）
【融会】一句话中有了两个冒号，变成关系不解，线索混乱。“两个主题” 后的冒号不错改成逗号。
（四）莫得请示或总括作用的场所误用了冒号
例如：
⑤考试后，老诚对他一说：他立即果断到我方答题出现了问题，应该谨慎查验原因。
【融会】冒号起请示下文或总括上文的作用，而上句中的“说”莫得任何请示作用，即“说”后头的话不是“老诚”说的，冒号应改为逗号。
（五）“某某说”位置在中间时误用冒号
例如：
⑥“防治伯仲口病是关系民生的大事情，”省指引在慰问患者过火他东说念主员时说：“必须坚握生命第一的理念，坚定打赢这场疫情阻击战。”（江西省高考试题）
【融会】冒号的作用是请示下文。用了冒号，前边的话便莫得下降了。但凡在一段引语的中间插“某某说”，这“某某说”后头只可用逗号，不成用冒号。
（六）十足列举后头误跟“等等”
例如：
⑦上海电影译制片厂最有代表性的作品。如：《音乐之声》《王子复仇记》等等，为什么令东说念主百看不厌？这率先如故归功于簿子作念得精彩。（湖北省高考试题）
【融会】冒号示意列举的时候应该是十足列举，后头也就不成跟“等等”，是以“如”后冒号应该删去。
（七）冒号同表意调换的翰墨肖似
例如：
⑧马克念念发现了东说念主类历史的发展端正，即历来为纷纭杂杂的果断口头所遮蔽着的一个浅易事实：这即是因为东说念主们率先必须吃、喝、住、穿，然后……
【融会】冒号如故是在示意解释原因了，但后文又使用了“这即是因为”，因而变成了表意上的肖似。
⑨作念，要靠想来领导；想，要靠作念来证据注解：总之，想和作念是精致地谈判在统统的。
【融会】冒号用在总括语之前，但这里又使用了“总之”一词，变成了表意同标点标志肖似。
八、误用引号
（一）引号与相邻标点的误用
例如：
①李老素质他的学生说：“一定措施受不务空名的气魄，知之为知之，不知为不知，不要不懂装懂”。（江西省高考试题）
【融会】圆善援用，句末点号应放在后引号内。
②郝明义合计“莫得越界不成阅读，”建议阅读者应走的四步，即：上前一步、往旁一步、果决走几步、在收集与竹素之间跨步。（山东省高考试题）
【融会】部分援用，郝明义合计“莫得越界不成阅读，”逗号应放到后引番外。
③已往可能因为年岁小，不知说念救援技能，当今我才体会到“寸阴尺璧，寸金难买寸光阴。”这句话的信得过含义。（湖北省高考试题）
【融会】部分援用，且不需停顿，引号内的句号应去掉。
④“真不是和你说着玩儿。”洪民一册正经地说，“若是你能出山，我们统统想意见，这事准能完成”。（湖北省高考试题）
【融会】句中对“洪民”的话是十足援用，因此句末句号应放在后引号内。
⑤“留下济南”图片展深深招引了不雅众。那胡衕，那泉水，那绿草青苔，如故成了难以寻觅的影子—真可谓“梦忆深深深些许，一街一巷总关情。”（山东省高考试题）
【融会】援用的实验是作念句中的宾语部分，句号应移到引番外面。
（二）忽地引号
例如：
⑥以“协调、友谊、和解、发展”为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场恢弘开幕。（山东省高考试题）
【融会】“上海东方明珠电视塔”不需要卓越强调，应删去双引号。
⑦小密斯告诉我：“她的家就在隔壁，每天她齐会看到月亮湾，看到月亮湾的珠玑，看到多数来自外地采撷珠宝的宾客们。”
【融会】引号内显然不是“小密斯告诉我”的原话，而是转述小密斯的话，是以引号应去掉。
（三）引号当用不必
例如：
⑧秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字就摄住了蟾光的精髓。（重庆高考试题）
【融会】“一个迷字”中的“迷”示意强调，应该加引号。
萝莉抖音（四）与其他标号误用
例如：
⑨我国第一座自主筹算、自行设立的国产化交易核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核响应堆初度临界磨练获取得胜，将于年内并网发电。（世界高考试题）
【融会】“秦山第二核电厂”与“国产化交易核电站”组成复指关系，“秦山第二核电厂”的双引号要么不必，要么改为破折号。
九、误用括号
（一）括号位置失当
例如：
①古语云：“仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱。（《管子·牧民》）”政事的清朗和文化的申诉必须具备一定的经济基础。（湖北省高考试题）
【融会】括号实验仅仅注重援用语的出处而非援用语，是以应把括号及谈判实验放在引番外。
②我们在田间，不错看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是耸峙的。（重庆高考试题）
【融会】检会句内括号的用法。第一处括号“如丝瓜、番茄”是注重“瓜果、蔬菜”的，第二处括号“如水稻、小麦”是注重“作物”的，齐紧迫贴着要注重的实验。
（二）该用括号而未用
例如：
③学校指引决定文科各系，中语系、形而上学系、经济系、历史系、外文系，要加强语文教师，进步写稿水平。
【融会】“文科各系”和“中语系、形而上学系、经济系、历史系、外文系”不是并排关系，而是附属关系，后者是对前者的补充证据，因此后者应该用括号括起来，并去掉“文科各系”后头的逗号。
（三）与其他标号误用
例如：
④站在村中心小学那几间褴褛不胜的教室前（有两间的墙齐倒塌了一半），嗅觉这里像是刚被敌机轰炸过。（江西高考试题）
【融会】括号应改为破折号，因为“有两间的墙齐倒塌了一半”不属于注重“教室前”的句中括号，是具有补充性质的，故改为破折号。
（四）句内括号中点号的误用
例如：
⑤出书社除出了《念书活命》和《泄漏》两种杂志（均因抗战爆发而休刊。后一种梗概只出了两期，现已少为东说念主知，关联词很有重量。）外，还出了若干译著。（湖北高考试题）
【融会】当句内括号的注重语有标点时，临了一个标点（问号与叹号之外）应省去。
十、误用破折号
（一）破折号和冒号相耻辱
例如：
①今天晚会上有如下节目—跳舞、独唱、二重唱、相声和杂技。
②我国的四大发明：炸药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的孝敬。
【融会】冒号标示总说和分说的用法极易和破折号表证据或注重的用法相耻辱。但凡用破折号标示证据或注重的，若是把证据或注重部分删去，句子的实验和体式仍是圆善的；而冒号示意总说和分说的句子则不成把分说部分删去。例①中的破折号应改为冒号。例②中的冒号应改为破折号，并在“造纸术”的后头加上破折号，两个破折号共同示意夹注。
（二）破折号和“是”“即”肖似
③我的母亲—是一个往常的做事妇女，负芒披苇却毫无怨言。
【融会】示意补充或注重时，破折号卓越于一个“是”字。例句中既用了破折号，又用了“是”，属肖似，要么去掉“是”字，要么去掉破折号。
④孕育在渺无东说念主迹的雪线以上的灵花异草，听说是奇珍异宝—即一种很难求得的妇科良药。
【融会】此处的破折号示意解释证据，同“即”“即是”等趣味调换，只可保留其一。
（三）破折号和括号肖似
⑤关联群众指出，白沸水是最相宜东说念主体需要的“自然饮料”。它既洁净，又能使硬渡过大的水变得适中—（因为过多的矿物资煮沸后会千里淀），还含有多种微量元素。（浙江省高考试题）
【融会】破折号和括号的作用是调换的，用一个就不错了。
十一、误用不祥号
例如：
①她打扫卫生不谨慎，对待孩子不耐烦，买菜报花账，贪安好逸，等等……真让东说念主磨牙凿齿! （湖北省高考试题）
【融会】“等等”与不祥号齐示意不祥，不必肖似应用，去掉“等等”或去掉不祥号。
②在鄂西大山的半个多月里，将士们岂论是行军如故宿营，齐能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……过火他野兽的叫声，如故习以为常。（湖北省高考试题）
【融会】不祥号与“过火他野兽”肖似，应删去不祥号。
十二、误用书名号
（一）非竹素、报刊名误用书名号
例如：
①不必说别的，即是光听听这些课程的称号—《公道》《幸福》《凝听音乐》—你就有听下去的冲动。（重庆高考试题）
【融会】书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。“公道”“ 幸福”“ 凝听音乐”是课程称号，不应该加书名号，不错加引号或者不加。
②上海文艺出书社最近推出了《现代文学界群众文库》：《巴金七十年文选》、《冰心七十年文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》。这些书齐是留给子孙后代的精神资产。（江西省高考试题）
【融会】书名号一般用在具体的书名和著作篇名上，《现代文学界群众文库》的书名号应该修改为引号。
③近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保握共产党员先进性造就”栏目—《弥远的红岩》，在社会上引起蛮横反响。（重庆高考试题）
【融会】“弥远的红岩”是电视栏方针主题，属于具有特殊含义的词语，因此用引号，不成用书名号。
（二）当用书名号却莫得效
例如：
④《“指南录”后序》是文天祥的作品。
【融会】《指南录》是诗集名，在书名号中还要使用书名号时，应用单书名号。
十三、误用停止号
（一）误用于书名的同位词组之间
例如：
①《音乐之子·陈田鹤行祖传》
“音乐之子”（同位语）与“陈田鹤”（本位语）组成同位词组，前者说光芒者，结构精致，中间不宜用停止号离隔。
（二）误用于书名和版块之间
例如：
②《现代汉语辞书·翻新本》
③《汉语大字典·缩印本》
【融会】“现代汉语辞书”与“翻新本”、“汉语大字典”与“缩印本”不是并排身分，也不是举座与局部（如书名与篇名）的关系，后者不外是对前者的版块的一个证据，因此两者之间不宜用停止号分隔，版块证据可改在书名号之外。
（三）误用于书名和篇名非中心语的并排身分之间
例如：
④《绮丽·颠倒的田黄石—简介寿山石之王“田黄”》
⑤《股票·债券投资实战妙技》
【融会】标题中的并排身分可用停止号分隔是就中心语说的，例④中“绮丽·颠倒”自然是并排身分，但不是中心语，而是修饰语，其中的停止号可改为顿号，或者删去。例⑤中并排身分“股票·债券”也非中心语，其中的停止号可改为连词“和”或“与”。
（四）误用于国籍和东说念主名之间
例如：
⑥法·巴赞《电影是什么》
⑦英·林格伦《论电影艺术》
【融会】例⑥中的“法”与例⑦中的“英”是国籍，用停止号与后头的东说念主名分隔日本av，会使东说念主误以为是东说念主名的一部分，停止号可改为“国”字，或改用括号。
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